Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan
Kurikulum Merdeka, minat belajar, dan kemampuan kognitif siswa terhadap
prestasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Mandor pada materi eksponen
menggunakan pendekatan kuantitatif. Instrumen penelitian terdiri dari dua angket,
yaitu angket penggunaan Kurikulum Merdeka dan angket minat belajar, serta satu
tes untuk mengukur prestasi belajar siswa. Sampel penelitian berjumlah 40 siswa,
dan data dianalisis menggunakan teknik regresi linear berganda dengan bantuan
SPSS20.
Teknik analisis data mencakup: 1) uji instrumen penelitian, 2) uji
prasyarat, dan 3) metode analisis serta uji hipotesis. Uji instrumen penelitian
meliputi: a) uji validitas dan b) uji reliabilitas. Hasil uji validitas menunjukkan
bahwa seluruh item pada angket dan tes valid, dengan nilai rhitung > rtabel
(0,312) dan signifikansi < 0,05. Uji reliabilitas menggunakan Cronbach Alpha
menghasilkan nilai 0,841 untuk angket penggunaan Kurikulum Merdeka, 0,771
untuk angket minat belajar, dan 0,805 untuk tes prestasi belajar, yang
menunjukkan bahwa seluruh instrumen tersebut reliabel. Uji normalitas
menunjukkan bahwa data berdistribusi normal, dan uji linearitas menunjukkan
adanya hubungan linear antara variabel independen (penggunaan Kurikulum
Merdeka, minat belajar, dan kemampuan kognitif) dengan variabel dependen
(prestasi belajar).
Hasil analisis regresi linear berganda menunjukkan bahwa penggunaan
Kurikulum Merdeka, minat belajar, dan kemampuan kognitif secara simultan
berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa, dengan nilai F hitung

viii

sebesar 6,253 (lebih besar dari F tabel 3,23) dan nilai signifikansi 0,003. Nilai
koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,317 menunjukkan bahwa 31,7%
variansi prestasi belajar siswa dapat dijelaskan oleh ketiga variabel independen,
sedangkan 68,3% dipengaruhi oleh faktor lain yang belum diteliti. Temuan ini
menunjukkan pentingnya penerapan Kurikulum Merdeka, peningkatan minat
belajar, dan kemampuan kognitif untuk mendukung prestasi akademik siswa.